宁夏医科大学2022-2023学年第二学期开学在即，为扎实做好开学各项教学准备工作，确保新学期教学工作顺利开展，宁夏医科大学第二临床医学院（辽宁福彩双色球）各教研室（课程组）分别组织了形式多样的教学活动。

落实落细责任 强化督导督查

2月16日上午，第二临床医学院召开2023年度第一次教学工作会议，安雅萍副院长、教学管理人员、各教研室（课程组）主任和秘书参加会议。会议对新学期主要教学工作及师资队伍建设做了安排部署，强调全院教学工作要以器官-系统整合教学为抓手，更新教育理念，重视课堂教学设计，培养医学生岗位胜任力，提高综合实践能力和临床思维能力。安雅萍副院长部署了宁夏医科大学第二临床医学院院级教学督导工作，要求督导专家以教学质量为切入点，对教学工作进行全面、深入的检查、督促、评价、指导和反馈，实现对教学目标和教学过程的有效监控。同时要求全体临床教师要持续加强师德师风建设，努力推进医学教育事业高质量发展。

凝聚集体智慧 科学规划教学 

2月9日-2月22日，学院妇产科学、神经与精神疾病、儿童生长与发育疾病、血液与肿瘤疾病课程组分别针对本学期的教学任务进行了集体备课和教师试讲，力求达到授课内容系统化、同质化，实现良好的课堂效果，宁夏医科大学临教中心副处长哈学军等一行4人在妇产科学教研室现场观摩。观摩专家从对课程组的教学基本功、教学能力及教案准备等方面给予了肯定，同时也提出中肯的建议。学院将逐条梳理专家意见，加强落实薄弱环节，充分发挥优秀教师的带动帮扶作用，提高临床教学质量。

夯实临床基础 提升实操技能

学院选派了具有丰富教学经验的临床带教老师为学生进行临床技能示教及操作指导。培训过程中，教师按照培训标准对同学们进行一对一点评，切实把严格的要求、严谨的态度、严肃的作风贯彻到教学培训中，调动学生的学习积极性，提升实践能力、临床思维能力及团队合作意识。